Δεκαπέντε μαθητές από το Εσπερινό Επαγγελματικό Λύκειο Γιαννιτσών τοποθετήθηκαν για δύο εβδομάδες σε επιχειρήσεις ανάλογα με τον τομέα τους, στη Βαρκελώνη. Οι μαθητές, που συμμετείχαν, φοιτούν στους τομείς Οικονομίας- Διοίκησης, Πληροφορικής, Γεωπονίας, και Μηχανολογίας. Παρακολούθησαν εργασίες και απόκτησαν γνώσεις για οργάνωση, διοίκηση και μηχανοργάνωση μικρομεσαίων επιχειρήσεων, για αειφορική παραγωγή προϊόντων (μπύρα, σοκολάτα, καφές, οίνος) και εφαρμογή συστημάτων ασφάλειας τροφίμων, για γραμμή παραγωγής δίκυκλων ηλεκτρικών οχημάτων και τεχνικό έλεγχο ποιότητας, για εγκατάσταση και συντήρηση ηλιακών και φωτοβολταϊκών συστημάτων και υποδομών φόρτισης ηλεκτρικών οχημάτων σε κτίρια, για Αυτοματισμούς KNX σε κτίρια και Συστήματα Διαχείρισης κτιρίων (BMS). Στο πλαίσιο του ίδιου προγράμματος πέντε εκπαιδευτικοί παρακολούθησαν εβδομαδιαίο κύκλο μαθημάτων στην Πράγα της Τσεχίας, με κεντρικό θέμα το παιχνίδι ως εργαλείο μάθησης. Στη διάρκεια των σεμιναρίων συμμετείχαν σε βιωματικά εργαστήρια μαζί με συναδέλφους από άλλες χώρες και απόκτησαν γνώσεις για την εφαρμογή της μεθόδου της παιχνιδοποίησης της μάθησης στην τάξη. Εξοικειώθηκαν με ανάλογα καινοτόμα παιδαγωγικά εργαλεία, που κάνουν τα διδακτικά τους αντικείμενά πιο ελκυστικά στους ενήλικες μαθητές τους και τα έχουν, ήδη, ενσωματώσει στη διδασκαλία τους.Οι συμμετέχοντες, μαθητές και εκπαιδευτικοί, έμειναν ιδιαίτερα ευχαριστημένοι από το σύνολο της εμπειρίας τους, που περιλάμβανε και γνωριμία με σημαντικά αξιοθέατα των χωρών που επισκέφτηκαν. Καλλιέργησαν το πολιτισμικό τους υπόβαθρο, ανάπτυξαν τη δεξιότητά τους να κατανοούν την διαφορετικότητα και ενίσχυσαν την αίσθηση του Ευρωπαίου πολίτη.
Η αίτηση στο πρόγραμμα Erasmus+, στην δράση της κοινωνικής ένταξης μέσω της εκπαίδευσης των νέων με τίτλο: « Η ένταξη για τους νέους ηγέτες του τόπου» (Local young leaders for inclusion) με ακρωνύμιο LOUD εγκρίθηκε τον Δεκέμβριο του 2018 με ημερομηνία έναρξης 31/01/2019 και διάρκεια 24 μηνών. (παράταση λόγω covid-19 έως 30/06/2021).
O leader της πρότασης είναι το Ευρωπαϊκό δίκτυο αστικής ασφάλειας EFUS (Παρίσι), στο οποίο ο Δήμος Πέλλας είναι μέλος συμμετέχει στην πρόταση αυτή ως partner μαζί με άλλους 11 φορείς από 5 χώρες.
Ο γενικός στόχος του έργου είναι η δημιουργία περιβάλλοντος ένταξης των νέων χωρίς αποκλεισμούς και διακρίσεις.
Δράσεις: 9 καμπάνιες σε τοπικό επίπεδο σε 5 ευρωπαϊκές χώρες από νέους. 4 συντονιστικές συναντήσεις για την παρακολούθηση της εξέλιξης στις καμπάνιες σε τοπικό επίπεδο και ανταλλαγή φορέων αλλά και νέων.
Η διάχυση των αποτελεσμάτων θα γίνει μέσω:
Δημοσίευσης φυλλαδίου παρουσίασης από τις καμπάνιες σε τοπικό επίπεδο και τα αποτελέσματά τους
Διάχυση κύριων μηνυμάτων από τις τοπικές καμπάνιες με μέσα κοινωνικής δικτύωσης σε ευρωπαϊκό επίπεδο
Εργαλεία ηλεκτρονικής εκπαίδευσης συμπεριλαμβάνοντας βίντεο για την κατανόηση σημαντικών απόψεων σε σχέση με τις καμπάνιες και την κινητοποίηση των νέων
Προσδοκώμενα αποτελέσματα του έργου 1. Αύξηση κοινωνικής συνοχής. 2. Ενδυνάμωση των δυνατοτήτων των τοπικών αυτοδιοικήσεων και των νέων για την παραγωγή εναλλακτικών λύσεων και την εξασφάλιση της αποτελεσματικής διάχυσης. 3. Ευαισθητοποίηση των εμπλεκόμενων φορέων σε ευρωπαϊκό επίπεδο με την εμπλοκή των νέων στις κοινωνικές πολιτικές πρόληψης.
Η επιτυχία του έργου θα επιτευχθεί με την συμμετοχή του ακόλουθου εταιρικού σχήματος:
1. Φορείς Τοπικής Αυτοδιοίκησης: STAD Leuven (BE) AJUNTAMENT DE I’Hospitalet de Llobregat (ES) STADT Augsburg (DE) Landeshauptstadt Dusseldorf (DE) Municipality of Pella (GR) Mairie de Rosny –sous-bois (FR) Ville de Montreuil (FR) Mairie de Lille (FR) Communaute d’Agglomeration Valenciennes Metropole (FR) 2. Οργανισμοί Εταίρων EUROCIRCLE ASSOCIATION MARSEILLE(FR) FONDAZIONE Mondinsieme del commune di REGGIO EMILIA (IT) AVP (Akzeptanz-Vertauen-Perspektive) e.V. DUESSELDORF (DE)
Η τοπική μας καμπάνια που έχει σαν στόχο την πρόληψη και συμβολή στην άμβλυνση των αφηγημάτων που εντείνουν τις διακρίσεις κατά των ατόμων με ειδικές ικανότητες σε άμεση σχέση με την δυνατότητα απασχόλησης και απορρόφησης των ατόμων αυτών από την αγορά εργασίας καθώς και την ένταξη και αποφυγή του αποκλεισμού τους από τις ίσες ευκαιρίες εκπαίδευσης και απασχόλησης.
Σε συνεργασία με την Δ/νση Β/βάθμιας Εκπαίδευσης Πέλλας και υπεύθυνους καθηγητές από επτά Λύκεια του δήμου Πέλλας συγκροτήθηκε η ομάδα εργασίας των μαθητών που δούλεψαν ομαδικά και με μεράκι φέρνοντας σε πέρας την καμπάνια που έχει σχεδόν ολοκληρωθεί στοχεύοντας στην μείωση των διακρίσεων κατά της ομάδας στόχου και κατ’ επέκταση την ευαισθητοποίηση του κοινού σε σχέση με το θέμα αυτό.
Υπήρξε επίσης άμεση συνεργασία με τα σχολεία ειδικής αγωγής του δήμου καθώς επίσης και με τους συλλόγους και τους φορείς που έχουν σχετικό αντικείμενο δραστηριότητας.
Για περισσότερες πληροφορίες και παραγόμενο υλικό του προγράμματος πατήστε στην σελίδα του Δήμου ΠέλλαςΕΔΩ
Ακολουθούν τα βίντεο που παράχθηκαν στα πλαίσια του προγράμματος με την συμμετοχή των μαθητών με ελληνικούς και αγγλικούς υπότιτλους για την ευαισθητοποίηση του κοινού για την πρόσβαση των ατόμων με ειδικές ανάγκες.
Στο πλαίσιο του Ευρωπαϊκού Προγράμματος Erasmus+2020 για τη σχολική
εκπαίδευση, το Ίδρυμα Κρατικών Υποτροφιών ενέκρινε την αίτηση που υπέβαλε το ΕΣΠΕΡΙΝΟ ΕΠΑΛ ΓΙΑΝΝΙΤΣΩΝ,
με κωδικό αριθμό 2020-1-EL01-KA226-SCH-094685 και τίτλο “Digital Readiness for
European Distance Learning”.
Πρόκειται για στρατηγική σύμπραξη Erasmus+ KA226 για την καινοτομία και
την ανταλλαγή καλών πρακτικών μεταξύ έξι σχολείων από όλη την Ευρώπη: Ελλάδα,
Πορτογαλία, Ιρλανδία, Ισλανδία, Σερβία και Βέλγιο. Το πρόγραμμα θα διαρκέσει 24
μήνες. Όλα τα σχολεία-εταίροι ανήκουν στη δευτεροβάθμια εκπαίδευση και τα
περισσότερα είναι επαγγελματικά.
Ο κύριος στόχος του έργου είναι η επικαιροποίηση των ψηφιακών ικανοτήτων
των εκπαιδευτικών και των μαθητών των σχολείων συνεργατών με την εισαγωγή νέων τεχνολογικών
εργαλείων, λογισμικών και μεθόδων, που μπορούν να χρησιμοποιηθούν για να κάνουν
την εξ αποστάσεως μάθηση ποιοτική και καρποφόρα για την εκπαιδευτική
διαδικασία. Τα εμπλεκόμενα ιδρύματα θα μοιραστούν τις γνώσεις και την εμπειρία
τους στη χρήση των ΤΠΕ στην εκπαίδευση και θα αναπτύξουν από κοινού διδακτικό
υλικό. Αυτό το διδακτικό υλικό, καθώς και η αποτελεσματικότητα και η ελκυστικότητα
των νέων ψηφιακών λύσεων διδασκαλίας, θα δοκιμαστούν σε φυσικές αλλά και
εικονικές τάξεις. Το παραγόμενο υλικό θα είναι διαθέσιμο σε όλη την
εκπαιδευτική κοινότητα με πρακτικές διάχυσης που έχουν δεσμευτεί τα εμπλεκόμενα
σχολεία να πραγματοποιήσουν.
Τα ίδια τα σχολεία αναμένεται να αποκτήσουν μεγαλύτερη εμπειρία στη διαχείριση ευρωπαϊκών έργων, να συνδεθούν καλύτερα με τα τοπικά δίκτυά τους και να έχουν μεγαλύτερη αυτοπεποίθηση να επενδύσουν στη διεθνοποίησή τους.
Είμαστε στην ευχάριστη θέση να σας ανακοινώσουμε ότι κατόπιν αξιολογήσεως που διενεργήθηκε από εξωτερικούς αξιολογητές, η αίτησή σας με τίτλο «»Learning pathways through work-place and professional development»» εγκρίθηκε για χρηματοδότηση. Ευχόμαστε καλή επιτυχία στην υλοποίηση του σχεδίου και την ευόδωση των στόχων του
Ανακοίνωση για εκδήλωση ενδιαφέροντος για συμμετοχή των μαθητών του Εσπερινού Επαγγελματικού Λυκείου Γιαννιτσών» σε πρόγραμμα Erasmus+ στη Βαρκελώνη στο τέλος Νοεμβρίου 2019. Η προθεσμία για την υποβολή των αιτήσεων λήγει την Τετάρτη 23 Ιανουαρίου 2019.
